【精选】小学五年级作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
今天，我沿着春姑娘的脚步来到惠阳平潭四季绿科技示范园寻找春天的足迹。
在桃花园里，我找到了春姑娘留下的足迹。桃花争奇斗艳地开着。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春风一吹，衣裳随风飘扬。还时不时闻到桃花散发出来的清香，它的香味引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂在花丛中快活地采蜜。桃树下的小草也探出脑袋，来看看这美丽的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地装饰的五彩缤纷，有火红的小野花，有金黄的油菜花，有雪白的芥兰花......春风一拂，花香扑鼻而来，让人心旷神怡，还招来了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花间飞来飞去，好像在玩捉迷藏。站在远处一看。啊!这简直是一幅活生生的动感画。
在四季绿饭堂里，我也找到了春姑娘留下的足迹，瞧！那柳树抽出嫩绿的枝条，那是春姑娘的长发吧！春风一来，春姑娘甩动着长长的头发。仿佛在说：“春天来啦！春天来啦！”
春天真是无处不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......啊！春天真是一个多姿多彩的世界。
小学五年级作文 篇2
今天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我和妈妈，还有几个小伙伴们去游泳。
我们来到了少儿游泳池，那里有很多小朋友在游泳，我也迫不及待的穿起游泳裤，跳进了透明的水里。一开始，水特别冷，不过过了一会儿，我就习惯了。我还只游过几次泳，不怎么熟练，我就租了个游泳圈，等我熟练了，我就不要游泳圈了。
我慢慢的向深的地方游去，那里的水可以淹到我的鼻子下面，我看那里有点危险，我就回到了浅的地方。过了一会儿，我没控制好游泳圈，在水里翻了个跟头，那一刹那，我真害怕极了，幸好那里的水不深，不然我就要“喝”一大肚子水了。
过了一会儿，我在游泳时，一个小女孩给我浇水，我气极了，我就请来几个小伙伴，联合起来给她浇水，把她浇的只往岸上“跑”，我们几个小伙伴们笑得牙都快掉了，正在这时，我的妈妈说：“那个小女孩是我同事的女儿，她叫谣谣，你要跟她好好玩。听到了没有”。我说：“听到了”。我心里想：不会吧，是她。不过，我还是和她成为了好朋友。
又过了一会儿，我一个人在边上游泳。我先把两脚分开，在把身子平放在水里，两脚打着水，不一会儿，我就熟悉了，于是，我就和遥遥（我妈妈的同事）比赛，比赛一开始，我就努力的向前游，不一会儿，我就把她甩在了后面，我心里高兴极了，我猛的向前一游，我到达了终点，我太高兴了，因为这是我第一次游泳得第一名。
时间一分一秒的过去，到了吃晚饭的时候了，我恋恋不舍的回到了家里。
小学五年级作文 篇3
汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜欢它。
汉字有五千多年的历史，经历了重重演变。从甲骨文到金文，又到小篆，再到行书……最后才到了我们现代的文字——楷书。看着这些古色古香的文字，你难道不会爱上它们吗？
汉字可神奇了，有谐音字、同音字，还有多音字……比如：有句歇后语：小炉灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，这就是谐音字的作用。还有呢，“好”有两个读音，一个是hǎo，一个是hào，可以组成不同的词语：很好、好的；好奇、好学。虽然同一个字，但读音不同，意思也就不一样了。
汉字不仅神奇，还很有魅力，一点儿也单调。你们知道英语有26个字母，而汉字呢？有千千万万个。英语就是把字母拼在一起，而汉字则是一横一竖，一撇一捺拼凑在一起的，每一个字都有笔顺。
汉字也很美，不是吗？当你看到“香”字时，就会联想到那一阵阵芳香；看到“臭”字，你自然会想到一些恶心的东西……那些伸缩自如、千姿百态的笔画形成了一个个美妙的汉字，让人一望便生喜悦之情。
汉字也是非常奇妙的。像“日”字加一笔可以变成电、由、甲等等，减去一笔可以变成口。不同的字组合在一起，可以成一个新字，如：尖、鲜、吴……而且相同的字，顺序不一样，可以表达相同的意思。如：“小、吃、羊、草、爱”这五个字可以组成：“小羊爱吃草。”或“羊爱吃小草。”
汉字，你是多么优美，历史多么悠久，多么神奇、有趣！我爱你，中国的汉字！
小学五年级作文 篇4
木木和可可都是我的好朋友，木木是一只憨厚可爱、呆头呆脑的比熊犬，它有一身雪白的卷毛，让人摸起来很舒服。它那炯炯有神的眼睛、乌黑滚圆的大鼻头和那微微上翘的小嘴巴，人见人爱。可可是一只机灵活泼、小巧可爱的博美，它有一身黄色的顺毛，和一双小而可爱的眼睛、尖尖的`嘴巴，真像一只小狐狸。
又一次，可可到我们家来和木木玩，只是它们第一次见面，可可一看见木木就冲过去和木木玩，木木呢，动都不动，当可可不在。有一点我是知道的：木木对人很感兴趣，至于狗，不理不睬。
可可不停的撅着木木，木木走自己的路。可可过了一会就开始咬木木，木木只是溜，也不会反抗。木木就这样被可可又抓又咬，可怜死了。放心，可可没有用劲。
木木想：哪来个小不点子，好烦。木木就这样被可可折腾了一小时。后来木木终于发威了，边追可可便发出生气的呼呼声。最后可可被木木逼到死角，木木便用抓子不停地抓可可。好像在说：“老虎不发威，你当我病猫呀！现在我要反击了！”刚才是可可打木木，现在是木木打可可。
就在打的非常激烈时，可可的主人来带可可回家了，这两个小东西就这样依依不舍的分开了。这场“战争”因此结束了。
小学五年级作文 篇5
去年暑假，妈妈带我去烟台，第二天，我们去海里游泳。
刚到了那里，看到了无边无际的大海，我高兴地在沙滩上跳跃。那里人山人海，有的人在用游泳圈游泳，有的人躺在沙滩上，有的人在堆沙子。
在这之前，我从未游过泳，所以一点儿也不会游，看到别人游得那样好，我也学着他们的样子，把游泳圈扔在了沙滩上，往海里一扑。没想到，我竟然被呛了水，哇！这海水可真咸啊！妈妈说我不会游还不想用游泳圈。
我就拿起游泳圈，走进海里，趴在游泳圈上，用手摆动着，脚用力地上下划，可我却原地不动，仔细一看，原来我是逆水而行啊！我横着划总可以吧，我想。我又慢慢地横着划，结果，一个浪头打来，我先是来了个三百六十度大转弯，然后，一下子翻了过去，我又一次尝到了海水的味道，眼前也变得一片朦胧。我艰难的爬起来，一看，泳圈都跑了好远。
这次虽然没学会，但我下定决心一定要学会游泳！
小学五年级作文 篇6
走进清风寨，脑子里就会浮现出一个字眼：秀！
山是秀的。清风寨的山，是天然的美，是秀气的美。这种美，是一种绵延的美：一座座青山绵亘蜿蜒，一座又一座的山峰紧紧地连接在一起，一个又一个的山头围绕着清风寨，如同一条绿得无形的飘逸的柔软丝带，绑住了清风寨里无形的秀。这种美，是一种绿色的美：山峰好似春天嫩绿的新笋，又好似夏天碧绿的竹叶。山色如画，画上满是耀眼的清新，浴仙湖旁，矗立的，是碧绿的屏障。这种美，是一种自然，不加修饰的美：清风寨里的“拇指峰”，是一块拇指状的岩石，这块“天石”，对每一个往来的游客竖起大拇指，或许是老天在感谢他们游览这样一个山清水秀的寨子。
水是秀的。小溪像一个从幔子中轻盈而出的少女，一会儿顺着青山翩翩起舞，婀娜的舞姿使得一旁的青山绿树驻足痴望；一会儿迈着轻盈，碎碎的步子绕着山路跑，时而发出银铃般的笑声；一会儿，又止下脚步，同蓝天白云打招呼，和飞鸟虫鱼问问好。一条流动着的透明丝带，映出了天的蓝，云的白，山的绿，世界的美。她用一双清澈明亮的大眼睛看到了这美丽的世界，这世上的一切它都尽收眼底。可唯独她清新，亮丽，独特的美，是她看不见的。她的美，不在于她的形体，而在于她看得透彻，看得清晰，她有世上最纯净，最洁净的眼神。
这就是清风寨的美，清风寨的秀！
