实用的五年级的作文300字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
门以前要你推开，有时强盗可能在你没关门时进来，二十年后的门可以解决这个问题。
二十年后的门能自动关，自动开，还能防强盗呢！有些人如果手脚不方便，出去还要开门关门现在就不用再烦恼了。你出去可以不用手开门就出去，为什么呢？这是一种特殊的门，只要有人站在门前，门就会自动识别你是主人并起床，然后自动为你打开。
你可能会想这和酒店的门不是一样吗？没错，关门开门是一样的，但是这门还有一种识别功能，什么识别功能呢？要是家里没大人只有小孩子们，就会多这个功能了，要是门外来的是不认识的人门便不会打开，保护孩子们不会有危险，如果来的是朋友门就会自动开，并记住是谁，他的名字、电话。
那房间里的门呢？男孩要酷，女孩要美那该怎么办呢？不用着急，这门是个电脑连接，你只要点图片选你想要的图片，每天都会变图片，变颜色，一星期一种，想要那种就出现那种。
门还有一个最想不到的功能，你可能想房间里要装空调又要花钱了，现在不用买了，门帮你解决了。它有空调的作用，天气一旦很热空调会自动开启冷气。而冷的时候又会自动开启暖气，完全不用你去弄它。环保又不花钱。
这门你喜欢吗？
五年级的作文300字 篇2
从小到大，发生过很多有趣的故事，它们像天上的星星一样多得数不清，但是有一件事情一直让我记忆犹新。
那是我6岁暑假时发生的事情。那天中午，我正站在自家楼上看风景，忽然看到旁边的小河对岸的一棵桃树上结满了又大又红的水蜜桃。它们在阳光下露出红润的笑脸，仿佛在向我打招呼呢！我被馋得直流口水……
我提起竹篮飞快地奔向桃树，像一只机灵的猴子一样爬上了桃树，把篮子挂在脖子上，边摘边放，不一会儿，篮子就要满了。正当我心满意足地拿着战利品快要下树时，我突然发现树梢上有几个更红更艳的桃子在树叶间向我招手呢！我收回了下树的脚步，又向树梢爬去。谁知，我脚下踩的树枝太脆弱了，只听见“咔嚓”“扑通”两声之后，我便像一只落汤鸡一样湿漉漉地狼狈地从小溪里爬了上来，而我的篮子里的桃子也都掉进了小溪了。我暗暗叹息，真的是“偷鸡不成蚀把米”啊！我气呼呼地提着空篮跑回了家。
经过这件事情以后，让我明白了贪心的后果。虽然事情过去了好久了，每当我想起童年的时光总是会不经意地想起……
五年级的作文300字 篇3
“哈——”一个孩子一边看着照片的一朵花一边说。这是她会说得第一个字。这个在牙牙学语的孩子坐着卧室里那张整洁的床上，进行了她一生中与文字的第一次交流。
我在不到一岁就会说话了。我会说的第一个字就是“花”。印有花的那张图片，因为我翻得太多，最后也被我撕坏了。在每次看得时候，我一定要看那张，妈妈细心地教我读，慢慢地，我也会说了。可那页纸，却永远地被我撕坏了。
我第一个会叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田语说的“伟君”，听上去好像是“外捐”。因为那个时候，叔叔非常喜欢我，经常来看我，和我玩，于是就慢慢地与他熟悉了起来，不知不觉我也会叫了叔叔的名字。后来，我也爱叫妈妈的名字——婷婷。可是妈妈却不让我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想着这个好叫的名字。
在我学说话的时候，我的家人都一边教我普通话，同时又教我青田方言，比如说：南瓜就是“浆孤”，鸡蛋就是“滋朗”，醡浆草就是“醡孟酸酸”……这一些奇怪的方言成了我当时学话生活的一部分。现在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一开始真地很难，但必须又是要去经学习。比如学说话。但学着学着慢慢地就会成为生活的一部分。
五年级的作文300字 篇4
每个人的手都不同，有的人的.手温暖细腻，有的人的手稚嫩灵巧，而然我印象最深的，还是那粗大有力的手。
那双手是爸爸的手，之所以变得那么粗糙，这都是因为爸爸这么多年为我们家为我付出的痕迹。
记得有一次，我的椅子坏了，爸爸为了让我更好的学习，决定自己来修椅子。那时是冬天，爸爸因为怕带手套而修起慢，便摘下手套，写起来了。
时间一分一秒的过去了，椅子是修好了，可爸爸的手却出血了，我看到后，连忙把爸爸的手放进热水里，过了一会儿，血是没有了，可‘藏’在血下面的裂口却出现了，看到爸爸手上的裂口，我的眼泪不由自主的流出来了，爸爸看到了，却亲切的对我说：“孩子，没事，我不痛。”其实我也知道，爸爸肯定很疼，只不过怕我担心，影响学习，才装着一副不疼的样子，我想到这，脑海里立刻浮现出爸爸为了我日夜操劳的情景，不知爸爸那双手为我操劳了多少次，是呀，爸爸那双粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皱纹，每一道裂痕都是爸爸为我们付出的每一件是，每一句话。我爱我爸爸的手，我更爱我那亲爱的爸爸。
