【精选】活动计划模板锦集七篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家收集的活动计划7篇,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1重阳节即将来临,为丰富老年人的精神文化生活,使社区老年人过一个快乐、温馨的节日,根据《寨上街“展夕阳风采,创和谐社区”主题系列活动》内容,结合我居实际制定如下活动计划:
一、 活动时间:从10月1日至10月31日结束。
二、 活动内容:
1、组织辖区老年人参观世博天津管。
世博天津馆即将坐落滨海新区,我居将在落成之后,以敬老月为契机,带领辖区老年人参观世博天津馆。
要求:60周岁以上老年人携带身份证参加。
2、举办老年人趣味运动会。
我居每年都会组织辖区老年人举办趣味运动会,以轻松愉快的趣味项目为基础,全民参与加强体质锻炼为目标,欢迎辖区老年人踊跃参加。
3、举办德阳里第一届老年人知识竞赛。
我居将举办第一届老年人知识智力竞赛,题目为生活小常识及健康保健常识。居民可以自行报名,采取抢答形式,分为预赛和决赛。
4、入户慰问辖区80岁以上老年人。
社区将组织居委会工作人员、社区志愿者、辖区青少年入户慰问80岁以上老年人,为他们送去节日的祝福。
活动计划 篇2一、指导思想:
以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。
二、工作要求及措施
(一)、深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:
(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。认真学习,大胆实践,
(二)、努力提高课堂教学质量。
1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评
语文教研组活动计划(2) 课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。
三、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。
1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。
2.教师要坚持参加市教研活动,外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。
3、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。
4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。
四、课后辅导:坚持面向全体,因材施教,大面积提高的宗旨。
1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划,组建帮教小组,发挥帮教小组长的作用,使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,继续建立“学习困难学生档案袋”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。
2.加强课堂教学研究:
开学伊始,学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课,每次听完课,教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛,展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧,群策群力,反映学校教学教研成果。
3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关,跟踪问题,把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容,通过检测,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度,注重习题的基础性,教师要认真阅卷讲评,真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析,反思小结,反馈等工作,及时调整教学策略,提出分层教学,辅优 ……此处隐藏7051个字……/p>
1.活动课题:《玩水》
2.活动目标:
(1)感知水的特性,知道水的无色、透明、会流动的。
(2)观察发现玩水时的有趣现象。
(3)在游戏中体验玩水的乐趣。
3.活动重点:活动时应提醒幼儿注意玩水的规则、安全、卫生等。
4.活动难点:引导幼儿在活动中用丰富的语言表达自己的发现。
5.活动预想效果:通过此次活动,幼儿感知了水的特性。
七月活动安排:
3.活动课题:《玩具宝宝洗澡》
4.活动目标:
(1)获得某些材质的玩具在水中会漂浮的经验。
(2)愿意反复尝试,使玩具漂浮起来。
(3)知道有顺序做事及做完事情要收拾的好习惯。
3.活动重点:在引导幼儿探究水中物体的种种现象,可随机丰富幼儿相应的词语,帮助幼儿用语言描述观察到的现象。
4.活动难点:引导幼儿发现水中玩具的沉浮现象。
5.活动预想效果:通过此次活动,幼儿初步了解了沉与浮的概念。
中班活动安排
三月活动安排:
3.活动课题:《玩磁铁》
4.活动目标:
(1)初步感知磁铁同极相斥,异性相吸的特征。
(2)在反复实验中发现磁铁的特性,愿意探究磁铁的有趣现象。
(3)能用语言交流自己的了现,并注意倾听同伴的发言。
3.活动重点:教师指导幼儿学习“用我发现蓝颜色的一面和红颜色的一面碰在一起会……”等语言交流自己的发现。
4.活动难点:让幼儿学习各个符号记录的方法,为今后做实验记录打基础。
5.活动预想效果:通过此次活动,幼儿初步感知磁铁的特征。
四月活动安排:
1.活动课题:《豆宝宝分离》
2.活动目标:
(1)迁移已有生活经验,探索用不同的方法区分米和豆。
(2)活动中大胆尝试,愿意表达自己的发现和疑问。
3.活动重点:引导幼儿大胆尝试分离米和豆的方法。
4.活动难点:引导幼儿将自己尝试的结果用语言和记录方式表达出最佳方法。
5.活动预想效果:通过此次活动,大胆探索分离的方法。
五月活动安排
1.活动课题:《颜色变变变》
2.活动目标:
(1)探索发现三原色混合的变色规律。
(2)感受颜色变化带来的乐趣,对探索活动有兴趣。
3.活动重点:提醒幼儿两种颜色混合时要注意量的比例。
4.活动难点:尝试用多种材料玩变色游戏。
5.活动预想效果:通过此次活动,让幼儿知道不同颜色放在一起时,会发生变化。
六月活动安排:
1.活动课题:《电动玩具》
2活动目标:
(1)喜爱玩各种电动玩具,能探索发现共同的特征。
(2)知道电池在电动玩具中的作用,学习正确安装电池的方法。
(3)懂得废旧电池会污染环境,要及时回收,爱惜玩具。
3.活动重点:激发幼儿探索选择合适的电池以及正确的安装。
4.活动难点:鼓励幼儿提出自己发现和困难,自主地尝试探索和解决问题。
5.活动预想效果:
通过此次活动,幼儿通过探索发现知道电动玩具的特征。
七月活动安排:
1.活动课题:《哪种纸船沉得快?》
2.活动目标:
(1)感知纸船沉浮快慢与纸的吸水性不同之间的关系。
(2)根据观察到的现象,如实记录实验结果。
(3)积极参加探索活动,大胆表达自己的发现。
3.活动重点:教师也可视实际情况,环节4中的小实验可放在活动延伸中进行。
4.活动难点:让幼儿感知纸的吸水性的特征。
5.活动预想效果:通过此次活动,纸船沉浮快慢与纸的吸水性不同之间的关系。
大班活动安排
三月活动安排:
1.活动课题:《天气预报员》
2.活动目标:
(1)知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。
(2)能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
(3)对探索气象变化的奥秘感兴趣。
3.活动重点:引导幼儿运用绘画形式制作“动物与天气”记录表。
4.活动难点:让幼儿了解动物能预报天气。
5.活动预想效果:通过记录“动物与天气”表,连续观察一个月的天气变化,了解哪些动物是怎样预报天气的,并体验生活经验。
四月活动安排:
1.活动课题:《乌鸦喝水》
2.活动目标:
(1)能创造性地想出不同办法帮助小乌鸦。
(2)积极思考,能大胆说出自己的发现。
(3)物于帮助别人解决困难,并从中体验解决问题的快乐。
3.活动重点:愿意帮助他人解关问题,感受乐于助人的快乐。
4.活动难点:引导幼儿做实验想出方法,拓展幼儿的生活经验。
5.活动预想效果:通过此次活动,让幼儿创造性的思考出不同方发,帮助小乌鸦,并乐于帮助别人解决困难,体验快乐。
五月活动安排
1.活动课题:《造纸术》
2.活动目标:
(1)知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四在发明之一。
(2)知道纸的特性及用途,加深对纸的认识。
(3)尝试制作纸浆。
3.活动重点:了解纸的特性及用途。
4.活动难点:大胆尝试制作一件纸制品。
5.活动预想效果:让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,是我国古代四大发明之一,学习制作纸浆,成功制作出一件纸制品。
六月活动安排:
1.活动课题:《做风车》
2.活动目标:
(1)了解风车的基本结构,尝试制作风车。
(2)学习折、剪、穿等技能,在制作风车的过程中感受成功的乐趣。
3.活动重点:在制作过程中教师提醒幼儿在穿细铁丝的时候要注意安全。
4.活动难点:幼儿动手尝试制作风车。
5.活动预想效果:通过此次活动,让幼儿了解风车的基本结构,并尝试动手制作风车。
七月活动安排:
1.活动课题:《小孔喷水》
2.活动目标:
(1)初步感知瓶壁上的洞口到水面的高度与水柱喷射远近关系。
(2)积极参与交流,能用清楚的语言讲述探索的过程和结果。
3.活动重点:引导幼儿观察孔口的大小,水位的高低都会影响水喷得远近。
4.活动难点:幼儿用自己的方法记录猜测结果。
5.活动预想效果:通过此次活动,感知瓶里的水越多,压力就越大,孔里的水就会喷的越远,并能清楚的用语言讲述探索的过程的结果。